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　　良好的校园运动环境，是开展健康教育的基础保障。为持续优化办学条件，守护学生身心健康，惠安县加大教育投入，精准推进校园运动设施改造和健康硬件升级，全方位夯实育人根基。

　　全县每年投入300余万元，推进13所中小学运动场提质改造，场地均采用国标环保材料，打造安全规范的运动环境。深入实施“明眸工程”，完成17所学校250间教室照明改造，运用标准化护眼设施，降低学生近视风险。针对青少年脊柱健康问题，我县有序开展座椅升级，逐步淘汰无靠背板凳，统一配备可调节护脊座椅，帮助学生端正坐姿、养成良好习惯，减少脊柱侧弯问题。系列硬件升级举措，全方位守护广大学生身心健康。

　　在硬件提质的同时，惠安深耕医教协同，补齐校园健康教育专业短板。全县遴选112名卫健系统业务骨干，全覆盖派驻中小学、幼儿园担任健康副校（园）长，实现县域校园专业健康服务全覆盖。这群专业力量常态化入校开展健康宣讲、卫生指导、疾病防控和应急培训，常态化普及健康知识、规范校园卫生管理、提升突发卫生事件处置能力。此外，全县同步聘任16名食品安全副校长，聚焦食堂管控、食材溯源、膳食营养、食安科普等重点工作，筑牢校园食开云体育平台品安全防线。多方专业力量携手发力，全方位为青少年身心健康保驾护航，让校园健康管理更专业、更精准、更高效。

　　依托完善的硬件设施和专业服务体系，惠安以课间提质为抓手，深化体育育人内涵，全域推行15分钟活力大课间、落实每天2小时综合体育活动，鼓励各校立足校情、深挖特色，打造“一校一品、一校一特”的校园体育品牌，让校园真正“动起来、活起来、亮起来”。

　　各校创新课间活动模式，打破传统运动局限，丰富课间育人场景。惠安县实验小学打造“226+N”特色课间模式，融合广播体操、创意课桌舞，设计55种趣味地板游戏，分层适配各年级学生运动需求，让课间运动趣味十足；城南第二实验小学创新“一舞两操”活动体系，融合兔子舞、五祖拳健身操与放松太极操，搭配智能手环监测学生运动数据，精准助力学生体质提升、体态矫正。

　　立足闽南地域文化，各校将非遗文化、乡土特色与体育锻炼深度融合，让运动兼具活力与底蕴。墩中小学结合乡村办学特色，优化运动模式，将闽南童玩与传统武术训练相融，让学生在趣味运动中传承乡土文化；辋川学区整合五祖拳、啦啦操、韵律跑操、趣味跳绳等多元项目，打造动静结合、古今相融的特色课间，实现体能锻炼与文化传承双向赋能。

　　特色体育建设硕果累累，多所学校的课间案例、体育特色项目斩获市级殊荣。凤凰城实验小学、第四实验小学的特色课间案例分获泉州市优秀案例二等奖、市级展演优秀奖，八二三实验小学红色主题队列操、校园足球联赛，第五实验小学活力课间等特色项目，成为惠安校园体育的亮眼名片，真正实现让学生“身上有汗、眼里有光、心中有爱”。

　　体育育人，不止于强体魄，更在于铸品格、超越自我。惠安创新体教融合模式，依托各类特色体育校、专项训练基地资源，常态化开展“冠军进校园”活动，以榜样力量浸润童心，用体育精神赋能成长。

　　作为市级射箭“市队县办”训练基地、全国校园足球和篮球特色学校，嘉惠中学搭建优质体育育人平台，先后邀请奥运冠军张楠、世界冠军李妮娜、亚运冠军林雨薇等多名优秀运动员入校交流。冠军们通过经验分享、现场互动、签名答疑等形式，向学子传递顽强拼搏、永不言弃的体育精神，让榜样力量根植校园，激励青少年奋勇争先、逐梦前行。

　　惠安职校联动专业体育协会，邀请跳绳世界冠军岑小林、全国冠军何军武走进乡村校园，为学生捐赠运动器材、展示专业跳绳技艺，手把手指导学生训练技巧。近距离的接触、沉浸式的体验，让孩子们真切感受体育运动的魅力，在心底种下热爱运动、勇于挑战、坚持追梦的种子。

　　为打通健康教育校内外壁垒，惠安以评价改革为牵引，以家校联动为抓手，构建全域协同的大健康教育格局，推动健康育人从“校园独唱”变为“全员合唱”。

　　县教育局将体育健康工作纳入学校年度核心考核，建立专项督查机制，以评促建、以督促改，压实校园体育育人责任。全域优化校园作息安排，完成全县中小学课间时间标准化优化，刚性落实学生每天校内外综合体育活动不少于2小时的要求，保障体育课时、课间活动落地落细。

　　同时，持续拓宽育人渠道、整合社会资源，推动校园健康服务向外延伸。全县35所中小学有序开放体育场地，实现校园资源惠民共享，助力全民健身。各校常态化开展校园开放日、家长课堂、亲子体育活动，邀请家长走进校园、观摩特色体育课程、参与健康育人全过程，推动家长从旁观者变为参与者、守护者。通过家校社深度联动、医教资源深度融合，全方位织密青少年健康成长防护网。